Автор воссоздает или показывает ситуации из школьной жизни, в которых персонажи ведут себя преувеличенно драматично или абсурдно.
Зритель узнает себя или своих знакомых в этих ситуациях, что вызывает смех и чувство сопричастности. Комичность достигается за счет гиперболизации повседневных моментов.